学校宣传诗意口号标语|口号大全

学校宣传标语|校园标语|学校标语

一、学校宣传类:

●学生的笑脸就是校园的阳光,家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心,让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望,社会的认可就是学校的成功。

●给家长的是放心,给孩子的是成功。

●每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。

●精心是态度,精细是过程,精品是成绩。

●让我们的校园更文明,让我们的心灵更高尚。

●成功者永远在做事,失败者永远在许愿。

●沐浴晨光,想一想今天该干些什么;踏着夕阳,问一问今天有多少收获。
●贵有恒,何必三更起、五更眠

最无益,只怕一日曝、十日寒

●静心才能虚心,虚心方可进步。

●打倒你的不是挫折,而是你面对挫折时所持的心态。

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。
●道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰

●文明用语从我说起,文明举止从我做起。

●尊重学生的人格,尊重学生的发展,尊重学生的选择。

●严在防患于未然,爱须真诚到细微。

二、办公室标语
●校长办公室:以人为本以德治校
●年级部: 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人
●教务处: 勤细实树形象 教研改铸师魂
●政教处: 没有无德育的教育,没有无情感的管理
●总务处: 当好学校的主人 做好师生的仆人
做好各项常规工作全面提升服务质量
●团委: 发展是兴团之基 服务是立团之本
●语文组: 1、生活就是语文
2、厚积薄发 深入浅出
3、诗书养性 文章育人
4、取至高之境 开独造之域
5、纳百川之流成大海通千古之典显文才
6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎
●数学组: 1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展
2、点线面体 勾勒大千世界加减乘除 演绎无限苍穹
3、学而不厌 诲人不倦生命有限 学问无限
4、一丝不苟 论是非曲直孜孜不倦 画大小方圆
5、领悟数学天地超越平凡课堂
●英语组: 1、Offering is life 奉献就是人生
2、Discard the old ways of life in favor of the new
Be promising and diligent in one’s work
革故鼎新 奋发图强
3、English is the bridge to the world
英语是走向世界的桥梁
4、Time is life 时间就是生命
5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the



Chinese and west 博古通今 学贯中西

6、Learning English well having bright future
学好英语 前程灿烂

7、Develop create and improve together with the time
与时俱进 开拓创新

8、The motherland in heart and the world in eyes
胸怀祖国 放眼世界

9、Solidify your base and richen your knowledge
to improve your ability 厚基础 宽知识 强能力

10、Learn different languages to master the world
Culture 学中外语言 通五洲文化

●物理组: 1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人培养世纪英才
2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画

●化学组: 1、化学人类进步的关键
2、促进人 发展人 塑造人
3、勤教善研 一丝不苟深思熟虑 百折不挠

●生物组: 立足基础 注重观察 细心观察 科学总结

●政治组: 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血

●地理组: 思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇

●历史组: 1、历史是一面镜子
2、知书以达理 读史以明智
3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹

●体育组: 振奋中华英雄气概 攀登世界体育高峰

●阅览室: 1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
3、一代园丁乐 四时桃李荣
4、学以知道 教以成德
5、开卷有益晓百年大事
6、明兴替规律 察今是昨非

三、部室标语
●物理实验室: 1、权然后知轻重,度然后知长短。
Having weighted it we know is importance.
Having considered it we know is drawback.
2、除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。
Nothing but experiment can distinguish mistakes.
3、科学是指挥官,实践是战士。
Science is a commander while practice is a soldier.
4、善学者尽其理,善行者究其难。
Find out how to learn to learn well, Find out how to go to

go father
5、传闻不如亲见,视影不如察形。
Seeing is better than hearing and in vesting is better than

seeing
6、知之者不如行之者。
To do is better than to say.
7、实验是科学之父。
Experiment is the father of science.

●化学实验室: 1、任何人都得承认实验是科学之父。
Anyone has admitted an experiment is the father of science.

2、一切推理都必须从观察与实验中得来。
All of the reasons must come from observation and experiments.
3、耳闻不如目见,目见不如足践。
Seeing is better than listening while practice is the best.
4、纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。
One shouldn’t believe everything he close oneself rather

than truths from books.
5、探索、求知、明理
Explore truths ,seek knowledge and you'll understand

reasons.
6、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
Lookers-one will not experience happiness of observe

●生物实验室: 1、耳闻不如一见,一见不如实验。
Nothing is better than experiments.

2、虚争空言,不如试之易效。
Attempt is more effective than empty words.

3、感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。
Feeling is not always right but judging sometimes.

4、大胆探索,反复实验。
Explore bravely and do experiments repeatedly.

5、细心观察,认真分析,科学总结。
Careful observation seriously analysis and scientific summary.

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
Without practice everything proves to be failure

●电子备课室: 引万道清泉,浇祖国花朵;倾一腔热血,育未来栋梁。
●电子琴室: 1、移风易俗莫善于乐
Of all music changes customs among the people best
2、用美的心灵奏出动人的旋律
Beautiful heart plays wonderful music.
●网络中心: 一缕丝线,传人间真谛。
●舞蹈室: 舞是乐之心,乐为舞之声。
●信息技术教室: 1、学习科技,迎接挑战。
2、声形色并茂,情景意交融。
3、严格程序,精心操作。
●餐厅标语: 1、一粥一饭当思来之不易;
2、让微笑来点缀生活;
3、讲究卫生,热爱生活;
4、规范行为,塑造灵魂;
5、学会生活,学会健体;
6、我为人人,人人为我;
7、相互理解,其乐融融;
8、就文明餐,做文明人;
9、积水成河,聚米成箩;
10、加强自我修养,树立良好美德;
11、餐厅清洁人人有责;
12、温馨之家,共同营造;
13、学会生活,学会生存;
14、学校是我家,清洁靠大家;
15、按时就餐,吃饱就好;
16、文明就餐,礼貌待人;
17、爱护餐厅,从我做起;
18、以我美德,传校美名;
19、墙上无脚印,地上无痰迹;
20、节约光荣,浪费可耻;
21、勿以善小而不为,勿以恶小而为之;
22、当知盘中餐,粒粒皆辛苦;
23、餐厅是我家,清洁靠大家;
24、尊重他人就是尊重自己;
25、爱护公共设施,提高自我修养;
26、陶冶健康情操,建设文明餐厅。

●校园标语(1)
●新公寓楼: 走立志成才报国路 做文明奋进范中人

和声细雨显才女气质 ----女生楼
谦恭礼让展君子风度 ----男生楼

●男女生公寓楼: 学会审美学会健体 学会生活 学会求知
奉献就是人生奋斗就是乐趣
决心就是力量信心就是成功
●教学楼: 校训、校风、学风、教风;
质朴方正 笃志博学
●实验楼: 传承文明 启智求真
以特色办学 靠质量取胜
●办公楼: 学为人师 行为世范
●运动场: 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜
●旗台: 爱国旗 爱中华
●卫生区: 爱护绿色家园 争做环保卫士
●路牌标语: 1、加快范中发展 创建教育强县
2、创范中大业谱教育新篇
3、实施品牌战略打造世纪名校
4、实施素质教育实现全面发展
5、以德立校 育人为本
6、厚德载物 自强不息
7、以特色办学以质量取胜
8、传承文明 启智求真
9、与时俱进 开拓创新
10、走立志报国路做文明范中人
11、培育创新精神塑造健康人格
12、理想就是价值奉献就是人生
13、目标就是动力事业就是生命
14、奋斗就是乐趣务实就是作为
15、同心同德 争创名校
16、团结奋进共育英才
17、做道德文章育“四有”新人
18、尊师爱生重教勤学

●校园标语(2)
1、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金;
2、为者常成,行者常至;
3、自信成功,自强成才,自律成长;
4、事在人为,路在脚下;
5、知行一致,行胜于言;
6、求实创新,与时俱进;
7、全面发展,提高素质;
8、自强不息,厚德载物;
9、树百年报国志,做世纪栋梁才;
10、敬人容人,助人爱人;
11、少壮轻年月,迟暮惜光辉;
12、做人诚为本,做事实为基;
13、种下一种个性,收获一种命运;
14、敬业 修德 强能 健体。
绿化带
别采我,别摘我,天天来看我”
“小草微微笑,请您旁边绕”
“草儿青青,脚下留情”
“少一个脚印,多一片绿意
手边留情花似锦,足下留情草如茵
用心呵护绿色,用爱浇灌校园
绿色校园鸟语花香,环保成果你我共享
小草青,脚步轻。
苗儿青,花儿艳,天空蓝,校园净;
当您伸手采摘,美丽已不存在……
应怜屐齿印苍苔,双手护出绿满怀。
卫生间
来也匆匆,去也冲冲
贴近方便,走进文明。
向前一小步,文明一大步
节约用水,关住点滴

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学校教育宣传标语 学校宣传标语大全 学校标语

学校教育宣传标语 学校宣传标语大全

21、终身学习,塑造美好未来

22、学习是素质的修炼,读书是知识的积累

23、知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁

24、学习是进步的源泉,技能是谋生的基础

25、建立文明、健康、科学的生活方式,全面提高人的素质

26、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生

27、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。


一.教学楼适应·

道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深

出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)

虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴

生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。 ——伽利略

非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

千里始足下,高山起微尘。 ———白居易

学而不思则罔,思而不学则殆。 ———孔子

敏而好学,不耻下问。(《论语》)

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

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校园标语|科目标语|部门标语|学校宣传标语口号
校园标语|科目标语|部门标语|学校宣传标语口号 学科组: (一)语文组 1、生活就是语文 2、厚积薄发 深入浅出 3、诗书养性 文章育人 4、取至高之境 开独造之域 5、纳百川之流成大海 通千古之典显文才 6、博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎 (二)数学组: 1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展 2、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹 3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限 4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆 5、领悟数学天地 超越平凡课堂 (三)英语组: 1、Offering is life 奉献就是人生 2、Discard the old ways of life in favor of the new Be promising and diligent in one’s work 革故鼎新 奋发图强 3、English is the bridge to the world 英语是走向世界的桥梁 4、Time is life 时间就是生命 5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 博古通今 学贯中西 6、Learning English well having bright future 学好英语 前程灿烂 7、Teach students in allowance with their opportunities Take advantage of their specialties 因材施教 发展特长 8、Master English you can roam the world 精通英语 走遍天下 9、Develop create and improve together with the time 与时俱进 开拓创新 10、The motherland in heart and the world in eyes 胸怀祖国 放眼世界 11、Solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 厚基础 宽知识 强能力 12、Learn different languages to master the world Culture 学中外语言 通五洲文化 (四)物理组: 1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人 培养世纪英才 2、苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画 (五)化学组: 1、化学人类进步的关键 2、促进人 发展人 塑造人 3、勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠 (六)生物组: 立足基础 注重观察 细心观察 科学总结 (七)政治、地理、历史组: 1、因材施教丹心一片 为人师表满腔热血 2、思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇 3、历史是一面镜子 4、知书以达理 读史以明智 5、昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹 (八)体育组: 振奋中华英雄气概 攀登世界体育高峰 (九)阅览室: 1、书籍——进步的阶梯 知识——力量的源泉 2、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开 3、一代园丁乐 四时桃李荣 4、学以知道 教以成德 5、开卷有益晓百年大事 6、明兴替规律 察今是昨非
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学校宣传标语
学校宣传标语
  
  1、舞蹈室标语:跟上时代的节奏,演绎未来的韵律;
  
  2、工作激发学习,学习创造佳绩
  
  3、网络连接世界 信息沟通心灵;
  
  4、终身学习,塑造美好未来
  
  5、虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴
  
  6、知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁
  
  7、学习是素质的修炼,读书是知识的积累
  
  8、道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深
  
  9、人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
  
  10、小朋友们,请注意你们面前的机器,它现在的身份是客座教师;
  
  11、建立文明、健康、科学的生活方式,全面提高人的素质
  
  12、非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)
  
  13、教学过程即学生的发展过程
  
  14、社区教育,是创建学习型组织的重要途径
  
  15、走进教室踌躇满志 走出教室意气风发;
  
  16、把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做
  
  17、全社会都应关心和支持教育!
  
  18、平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰
  
  19、天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)
  
  20、自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑;
  
  21、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。
  
  22、教师教学的过程也是教师成长的过程
  
  23、始终把教育摆在优先发展的战略位置!
  
  24、教育的目的是学会做人,学会做事
  
  25、教师是学生发展的促进者
  
  26、全民兴教,确保教育优先发展!
  
  27、基本扫除青壮年文盲,大力开展农村劳动力培训,是我们义不容辞的义务。
  
  28、坚持科学发展观 促进教育大发展!
  
  29、实施科教兴市战略,促进经济持续发展!
  
  30、家长养育辛苦,报恩唯有苦读;
  
  31、千里始足下,高山起微尘。 ———白居易
  
  32、百年大计 教育为本!
  
  33、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生
  
  34、敏而好学,不耻下问。(《论语》)
  
  35、志不真则心不热,心不热则功不贤
  
  36、生物园标语:爱生机万物,使万物生机;
  
  37、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!
  
  38、生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。 ——伽利略
  
  39、不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步 ;
  
  40、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责!
  
  41、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚
  
  42、出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
  
  43、举全市之力,创教育强市!
  
  44、学问愈深,未知愈重
  
  45、沟通从心开始;
  
  46、教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新
  
  47、阅览室标语:读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;
  
  48、人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么
  
  49、学习是进步的源泉,技能是谋生的基础
  
  50、教育就是服务,是学生的服务
  
  51、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
  
  52、大力推进科教兴镇(市)战略,普遍提高广大农民群众的劳动素质!
  
  53、音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章;
  
  54、经济要发展,教育要先行!
  
  55、办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!
  
  56、重教兴学 国运兴昌!
  
  57、振兴民族的希望在教育!
  
  58、千教万教教人求真,千学万学学做真人
  
  59、生逢其时,让我们携手进入e时代;
  
  60、人生有限,学习无限
  
  61、脚踏实地山让路 持之以恒海可移;
  
  62、壮志与毅力是事业的双翼
  
  63、信息技术是现代文明的曙光;
  
  64、劳作室标语:劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;
  
  65、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
  
  66、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
  
  67、点击兴趣 激活智慧 连通世界 点击未;
  
  68、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  
  69、不敢高声语,恐惊苦读人;
  
  70、树立终身教育观念,构建社区教育体系,创建现代化教育体系
  
  71、物理实验室标语:真知从怀疑开始;
  
  72、教育改变命运 智慧引领辉煌!
  
  73、大力营造发展教育的社会氛围!
  
  74、运动场上标语:感谢您为我呐喊助威;
  
  75、试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙;
  
  76、用鼠标激活人生的图标;
  
  77、荣誉室标语:过去的过去了,让我们向未来进取;
  
  78、教育最大的成功是让学生学会学习
  
  79、学而不思则罔,思而不学则殆。 ———孔子
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学校标语|学校开学标语|学校宣传标语|学校安全标语|学校文明

1.根深,叶才茂;教师智如泉涌,学生才如鱼得水。

2.用眼观察,用心思考,用手描绘。

3.兴趣是最好的老师,作为一名教师,最重要的是赢得孩子们的信任和激发他们学习的兴趣。

4.喜学生所喜,忧学生所忧。

4.用感动来发现孩子的真、善、美。

5.学而不厌,诲人不倦。

6.一切好的教育方法,一切最好的艺术,都产生于对学生无比爱的炽热心灵中。

7.一切为了学生,热诚、关爱、奉献。

8.让学生轻轻松松学习是我最高的追求。

9.一个人的幸福,不是因为拥有得多,而是因为计较得少。——每天和孩子们在一起,我快乐着。

10.走进学生的心灵,尊重学生的真实想法,与学生共享学习的快乐。

11.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。

12.“自信是成功的阶梯”,让孩子们在学校这摇篮里展示自我,张扬个性,快乐成长。

13.教育不是管束人,而是发展人;不是死守教室,而是走进生活;不是灌输知识,而是学会创造;不是记...

14.一个赏识的眼神,一句鼓励的话语,会使学生产生无穷的动力。

15.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于...

16.关爱学生、尊重学生、相信学生。

17.每一个孩子都有自己的个性,我们要懂得理解;每一个孩子免不了会犯错,需要我们友情的提醒。

18.如果教育是一朵花,我愿意为它停留,因为它使我美丽,让我年轻,促我成功。

19.让学生用自信笑迎每一个“明天”。

20.一片诚心、一片苦心、一颗爱心,必然会打造出一批“精品”。

我自信,我出色;我拼搏,我成功。

青草无语,足下留情 青草在微笑,请你绕一绕

一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
守护一片绿,增添一份美

向细节要完美,
向规范要习惯。
向时间要效率,
向落实要质量。

1.别让坚强的生命,成为足下阴魂。 草坪
2.以滥用水为耻,以节约水为荣。 水资源
3.道路的拐弯处,人生的转折点。
4.放飞你的青春,奔洒你的热情。
5.珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
6.绿色的生命需要我们的共同呵护。
7.健康的体魄,来自运动。
8.微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
9.好少年=文明+价值+爱心+力量
10.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
11.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
12.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
13.文明是快乐的源泉。
14.让我们的心灵像花一样美丽。
15.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
16.学校是学习之所,文明是成功之本。
17.让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
18.让我们告别不文明的行为。
19.文明是彼此沟通的桥梁。
20.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
21.天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
22.绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
23.让我们的素质及文明展现在一言一行中!
24.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
25.星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
26.向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
27.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
28.花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
29.给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
30.顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
31.“播种文明、收获温馨”、
32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
33.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、
34.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

一. 教学楼

(一) 北楼梯口


二楼:道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深


三楼:出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为


四楼:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。


五楼:天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)


(二) 廊西墙(南)


二楼:虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴


三楼:生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。 ——伽利略


四楼:非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)


五楼:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯


(一) 南楼梯口


二楼:千里始足下,高山起微尘。 ———白居易


三楼:学而不思则罔,思而不学则殆。 ———孔子


四楼:敏而好学,不耻下问。(《论语》)


五楼:千教万教教人求真,千学万学学做真人。


二. 实验楼



三. 办公楼(东墙)



楼梯口(教工楼梯)



一楼:美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 ——罗丹



二楼:捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知



三楼:教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯


四楼:上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。 ——莎士比亚


四. 校园场地(各玻璃门)


图书馆:淳淳人文情怀烘托簇新校园

郁郁学习气息描绘美好未来


食堂: 做文明师生 建一流校风

五. 绿化带(*2)


1. 守护一片绿,增添一份美


2. 春来小草醒,请您绕道行

3. 芳草茵茵,足下留情

4. 绿色校园鸟语花香,环保成果你我共享

8. 争做好公民,服务你我他


六. 图书馆


(一) 楼梯口:

二楼:知识像一张鱼网,鱼网愈宽愈牢,网到的鱼就越多。

——墨西哥谚语

三楼:吾生而有涯,而知也无涯。(《庄子·养生主》)

四楼:理想的书籍是智慧的钥匙 ——托耳斯泰


七. 车棚


露天棚铁皮板:整齐有序,文明停车


小卖部前立柱:停时规范,取时方便(*2)

八. 学校大门

北门厅:优质教育、多元模式、一流人生

九. 露天宣传牌

千教万教教人求真,千学万学学做真人。


十 门口告示牌


1 衣冠不整者,谢绝入内


2 外来人员请到门房登记

3 骑车者请下车推行

4 本校谢绝推销

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学校路牌标语,教学楼标语 ,学校宣传标语

学校路牌标语

1.以德立校,育人为本

2.厚德载物,自强不息

3.传承文明,启智求真

4.团结奋进,共育英才

5.尊师爱生,重教勤学

6.学以知道,教以成德

7.同心同德,争创名校

8.与时俱进,开拓创新

教学楼标语

1.一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

2.现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁

3.生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀

4.在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的

5.鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中

6.在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受

7.只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧

8.母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生

9.乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神

10.只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功

11.懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯

12.一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

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世界读书日的宣传标语

1、 常浸润于书香间,心洁貌美胜天仙。  

2、 一盏明灯能照亮一间房屋,一本好书能照亮所有心房。   3、 读圣贤书,做文明人。   4、 愿书中的光亮永远投影你心,让心底的感动一直温柔长驻。   5、 书籍是命运的阶梯,书籍是成功的桥梁。   6、 书籍是文化的制造工厂,书籍是人生的通行证。   7、 在书中发现美丽,在书中享受人生。   8、 善读者,言之有文,行之甚远。   9、 年年岁岁博览群书,岁岁年年文思泉涌。   10、 知识是良朋,书本如导师。   11、 读书使人明智,共建和谐社会。   12、 打开心灵的窗户,让书的光芒进来。   13、 血是生命之源,书是心灵之泉。   14、 书,读起来!   15、 倡导全民读书,推进文明创建。   16、 倡导全民读书,享受阅读快乐。   17、 知识就是力量,知识改变命运。   18、 多读书好读书读好书。   19、 学得生动,学得深入,学得有效。   20、 让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯。   21、 读好书增长才干,创新业勇攀高峰。   22、 书是人类进步的阶梯。   23、 树立良好读书风尚,促进文明城市建设。   24、 建设学习型城市,营造学习型社会!   25、 爱读书,读好书,善读书。   26、 弘扬中华民族优秀文化,丰富人民群众精神生活。   27、 阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生。   28、 书香飘万家,陶冶你我他。   29、 热爱祖国,遵纪守法,诚实守信,知书达礼。   30、 品书香长知识强素质多受益。   31、 知书达礼,明理向善,文明和谐!   32、 书就好比水,没有它,你的生活将会枯燥无味。   33、 让我感到温暖的一个是春风,一个是书籍。   34、 书如海,平静中积淀,澎湃中升华,品读中成长。   35、 书为舟,扬帆四海任遨游;书做梯,拾阶群山存志远。   36、 有些诱惑应完全远离,惟有读书当自觉亲近。   37、 品一杯好茶,读一本好书,愿能与书一生为伴。   38、 书籍伴随我扬帆起航,到达成功的彼岸。   39、 书籍是人类的精神食粮,一日不可缺也。   40、 读书是生活的点缀,是快乐的源泉。   41、 书是明灯,迷途中为你引航,黑暗中给你方向。   42、 书籍的知识和“财富”是无限的。   43、 好书如同好友,一生相伴,可鉴,可勉。   44、 书就像我的良师益友,和我一起交流,给我指点迷津。   45、 读书中思考,思考中读书。   46、 一天之气在于朝,一生之识在于书。   47、 养成读书的习惯,收获知识的果实。   48、 读书是人与思想的沟通,读书是人与灵魂的碰撞。   49、 我是一只小小鸟,在书香的丛林中飞翔。   50、 阅读史即是一个人的精神发展史。   51、 精神美在经历,生命美在阅读。   52、 翻开一本书,播下一粒种。   53、 读书点燃智慧知识照耀人生   54、 阅读经典传承民族书卷气欣赏美文领略智者书韵味   55、 诵读经典文化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵   56、 阅读滋养底气实践造就灵气   57、 浸润书香,为人生奠基;畅游书海,享阅读快乐。   58、 静心阅读,感受文字之美;体验情境,尽享读书之乐。   59、 我读书,我进步;我读书,我快乐。   60、 书香伴我成长知识伴我同行   61、 读一本好书像交一个益友   62、 与书本为友,与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。   63、 最是书香能致远。腹有诗书气自华。   64、 留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。   65、 在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。   66、 倡导读书风尚,争做文明学生,构建和谐校园。   67、 多读书、乐读书、会读书、读好书。   68、 阅读,滋润精神;思考,孕育智慧。   69、 书籍是人类进步的阶梯。   70、 获取知识,三分在课内,七分在课外。   71、 生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。   72、 畅游书海,品尝文化,陶冶情操,彰显智慧。   73、 营造书香校园,打造人文校园   74、 爱读书,会读书,读好书   75、 与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。   76、 书籍是横渡时间大海的航船   77、 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀   78、 树立良好读书风尚促进文明校园建设。   79、 与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。   80、 读书的快乐不在于结果,而是过程。   81、 感受阅读的乐趣。   82、 书,虽不能包治百病,却能医治心病;书,虽不留红颜流逝,却能驻颜身心。   83、 齐齐读书,齐齐进步。   84、 知识海洋中,书本是一艘豪华的游轮。   85、 读书让人陶醉,学习使路光明。   86、 让读书成为一种习惯。   87、 每本书都是一个世界,每个世界都希望留下你的精彩。   88、 书籍承载历史,阅读洗涤心灵。   89、 感受文字之美,尽享读书之乐。   90、 书籍如酒,久酿沉香。   91、 品读经典文学作品,构建和谐书香校园。   92、 幸福地阅读,优雅地生活,诗意地栖居。   93、 书非酒,神醉人;书非药,理医人;书非花,情迷人。   94、 如果你觉得自己什么都对,那说明你很久没有阅读了。   95、 书和人的关系,就好比医生和生命垂危的病人。   96、 千里的旅途由每一步组成,成功的阶梯由每一本书搭成。   97、 做好事为善人,读好书为智者。   98、 读书并非娱乐,而是一种享受。   99、 与大师的灵魂相遇,实在美妙。   100、 没有钱的人一生贫穷,不读书的人一世无用。
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尊重老师的宣传标语


1、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

2、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

3、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

4、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

5、您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

6、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 

7、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

8、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

9、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

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菜根谭宣传标语(含义)

251.修养定静工夫,临变方不动乱

忙处不乱性,须闲处心神养得清;死时不动心,须生时事物看得破。

【大意】

想在事务纷忙时,也能保持冷静态度而不至心慌意乱,必须在平时培养清晰敏捷的头脑;面对死亡也毫不畏惧,必须在平日对人生有所彻悟。

252.隐者无荣辱,道义无炎凉

隐逸林中无荣辱,道义路上无炎凉。

【大意】

一个退稳林泉之中与世隔绝的人,对于红尘俗世的一切是是非非完全都忘怀;一个讲求仁义道德而心存济世救民的人,对于世俗的贫贱富贵都看得很淡而无厚此薄彼之分。

253.去思苦亦乐,随心热亦凉

热不必除,而除此热恼,身常在清凉台上;穷不可遣,而遣此穷愁,心常居安乐窝中。

【大意】

要想消除夏天的暑热根本不必用特殊方式,只要消除烦躁不安的情绪,那你的身体就宛如坐在凉亭上一般凉爽;要想消除贫穷也不必特殊方法,只要能驱逐为贫穷而愁的错误观念,那你的心境就宛如生活在快乐世界一般幸福。

254.居安思危,处进思退

进步处便思退步,庶免触藩之祸;着手时先图放手,才脱骑虎之危。

【大意】

当你事业正飞黄腾达、顺利进展时,就应该早早有个抽身隐退的准备,

以免将来像山羊角夹在篱笆里一般,把自己弄得进退维谷,想抽身也抽不出来;当你刚开始作某一件事时,就要先策划好在什么情况之下罢手,以后才不至于像骑在老虎身上一般,无法控制而招来危险。

255.贫得者虽富亦贫,知足者虽贫亦富

贫得者分金恨不得玉,封公怨不受侯,权豪自甘乞丐;知足者藜羹旨于膏粱,布袍暖于狐貉,编民不让王公。

【大意】

一个贪得无厌的人,你给他金银他还怨恨得不到珠宝,你封他公爵他还怨恨没封侯爵,这种人虽然身居富贵之位却等于自愿沦为乞丐。一个自知满足的人,即使吃野菜汤也比吃山珍海味还要香甜,即使穿布棉袍也比狐袄貂裘还要温暖,这种人虽然说身居平民地位,实际比王公更为高贵。

256.隐者高明,省事平安

矜名不若逃名趣,练事何如省事闲。

【大意】

一个喜欢夸耀自己名声的人,倒不如避讳自己的名声显得更高明;一个潜心研究事物的人,倒不如什么也不做来得更安闲。

257.超越喧寂,悠然自适

嗜寂者,观白云幽石而通玄;趋荣者,见清歌妙舞而忘倦。唯自得之士,无喧寂无荣枯,无往非自适之天。

【大意】

一个喜欢宁静的人看到天上的白云和幽谷的奇石,就能领悟出极深奥的玄理;一个热衷权势的人,一听到悠扬的音乐看到美妙的舞姿,就会把一切疲劳忘掉。只有真正了悟人生的豁达之士,才能保持纯真的天然本性,内心既无寂寞也无喧哗,凡事只求适合天性而永远处于自在逍遥境界。

258.得道无牵系,静躁两无关

孤云出岫,去留一无所系;朗镜悬空,静躁两不相干。

【大意】

眼见有一片浮云从众山中腾起,毫无牵挂自由自在地飞向遥远的天际;晚间皎洁的明月像一面镜子般挂在天空,人间的宁静或喧嚣都和它毫无关连。

259.浓处味短,淡中趣长

悠长之趣,不得于酽,而得于啜菽饮水;惆恨之怀,不生于桔寂,而生于品竹调丝。故知浓处味常短,淡中趣独真也。

【大意】

一种能维持久远的趣味,并不是在美酒佳肴中得来,而是在粗茶淡饭中得到;一种悲伤失望的情怀,并非产生在穷愁潦倒中,而是产生于美妙声色的欢乐中。可见美食和声色的趣味常常显得很短,只有粗茶淡饭的趣味才显得纯真。

260.理出于易,道不在远

神宗曰:“饥来吃饭倦来眠。”诗旨曰:“眼前景致口头语。”尽极高

寓于极平,至难出于易;有意者反远,无心者自近也。

【大意】

神宗有一句佳言:“饿了就吃饭,困了就睡觉。”而作诗的秘诀是:“

多运用眼前景致和俗言谚语。”因为世间极高深的道理,往往是产生于极平凡的事物中;极美的诗是出于无心的真情流露,可见有意者远于理,而无心者近于真。

261.动静合宜,出入无碍

水流而境无声,得处喧见寂之趣;山高而云不碍,悟出有入无之机。

【大意】

江河的水虽然一直不停在流动,但是两岸的人却听不到水流的声音,这样反倒能发现闹中取静的真趣;山峰虽然很高,却不妨碍白云的浮动,这景观可使人悟出从有我进入无我的玄机。

262.执著是苦海,解脱是仙乡

山林是胜地,一营恋变成市朝;书画是雅事,一贪痴便成商贾。盖心无染著,欲境是仙都;心有系恋,乐境成苦海矣。

【大意】

山川秀丽的林泉本来都是名胜,可是一旦沉迷留恋在这里而不走,就会把幽境胜景变成庸俗喧嚣的闹区;琴棋书画本来是骚人墨客的一种高雅趣味,可是一产生贪恋的狂热念头,就会把原本风雅的事变成俗不可耐的市侩。所以一个人只要心地纯洁,丝毫不为外物所感染,即使置身人欲横流的花花世界也能建立自己快乐的仙境;反之一旦内心产生邪念而迷恋声色物欲,即使置身山间的快乐仙境,也会使精神坠入痛苦深渊。

263.躁极则昏,静极则明

时当喧杂,则平日所记忆者,皆漫然忘去;境在清宁,则夙昔所遗忘者,又恍尔现前。可见静躁稍分,昏明顿异也。

【大意】

每当周围环境喧嚣杂乱使心情浮躁时,平日所记忆的事物,就会忘得一干二净;每当周围环境安宁使心神平和时,以前所遗忘的事物又会忽然浮现眼前。可见心神的浮躁和宁静只要有一点点区分,那么灵智的昏暗和明朗就会迥然不同。

264.卧云弄月,绝俗超尘

芦花被下,卧雪眠云,保全得一窝夜气;竹叶杯中,吟风弄月,躲离了万丈红尘。

【大意】

把芦花当棉被,把雪地当木床,把浮云当蚊帐,睡起觉来虽然觉得有些寒冷,但是却能保全一分宁静的气息;用竹叶作酒杯,一边作诗填词,一边尽情高歌,这样自然能远远避开花花世界的繁华喧嚣。

265.鄙俗不及风雅,淡泊反胜浓厚

衮冕行中,著一藜杖的山人,便增一段高风;渔樵路上,著一衮衣的朝士,转添许多俗气。故知浓不胜淡,俗不如雅也。

【大意】

在冠盖云集的高官显贵之中,如果能出现一位手持藜杖、身穿粗布衣裳的雅士,自然就会增加无限清高风采;在渔夫樵夫靠劳力讨生活的场合中,假如加入一个朝服华丽的达官,反而大煞风景增加很多俗气。由此可见,荣华富贵并不如淡泊宁静,红尘俗世并不如山野风雅清高。

266.出世在涉世,了心在尽心

出世之道,即在涉世中,不必绝人以逃世;了心之功,即在尽心内,不必绝欲以灰心。

【大意】

远离凡尘俗世修行的道理,应在人世间磨炼,根本不必离群索居与世隔绝;要想完全明白智慧的功用,应在贡献智慧的时刻去领悟,根本不必断绝一切欲望使心情犹如死灰一般寂然不动。

267.身放闲处,心在静中

此身常放在闲处,荣辱得失谁能差遣我;此心常安在静中,是非利害谁能瞒眯我。

【大意】

只要经常把自己的身心放在安闲的环境中,世间所有荣华富贵与成败得失都无法左右我;只要经常把自己的身心放在安宁的环境中,人间的功名利禄与是是非非就不能欺蒙我。

268.云中世界,静里乾坤

竹篱下,忽闻犬吠鸡鸣,恍似云中世界;芸窗中,雅听蝉吟鸦噪,方知静里乾坤。

【大意】

当你正在竹篱笆外面欣赏林泉之胜,忽然传来一声鸡鸣狗叫之声,这时你就宛如置身在一个虚无缥缈的快乐神仙世界里;当你正静坐在书房里面,忽然听到蝉鸣鸦啼之声,这时你就会体会到宁静中的天地别有一番超凡脱俗的雅趣。

269.不希荣达,不畏权势

我不希荣,何忧乎利禄之香饵?我不竞进,何畏乎仕宦之危机?

【大意】

我如果不希望荣华富贵,又何必担心他人用名利作饵来引诱我呢?我如果不和人竞争高下,又何必恐惧在官场中所潜伏的宦海危机呢?

270.圣境之下,调心养神

徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;夷犹于诗书图画之内,而俗气潜消。故君子虽不玩物丧志,亦常借镜调心。

【大意】

人如果经常漫步在山川林泉岩石之间,由于受景物的影响就能使城市的俗念逐渐消失;人如果能经常留连在诗词书画的雅境之内,就会由于气氛的影响而逐渐使庸俗的气质消失。所以一个有才德修养的人,虽然不会沉迷于飞鹰走狗而丧失本来志向,但是也须要经常找个机会接近大自然来调剂身心。

271.春之繁华,不若秋之清爽

春日气象繁华,令人心神骀荡;不若秋日云白风清,兰芳桂馥,水天一色,上下空明,使人神骨俱清也。

【大意】

每到春天,万象更新,大地为人间带来生机,百花齐放、百鸟齐鸣,充满了一片蓬勃朝气,置身其间使人感到精神舒适畅快;但是却不如秋高气爽时的清风拂面,兰桂飘香,水连天、天连水,水天一色,天朗气清,大地辽阔,置身其间更能使人感到精神爽朗、轻快异常。

272.得诗家真趣,悟禅教玄机

一字不识而有诗意者,得诗家真趣;一偈不参而有禅味者,悟禅教玄机。

【大意】

一个目不识丁的人说起话来却充满诗意,这种人才算得到诗人真正情

趣;一个一偈也不研究的人,说起话来却充满禅机,这种人才算真正了解禅宗高深佛理。

273.像由心生,像随心灭

机动的,弓影疑为蛇蝎,寝石视为伏虎,此中浑是杀机;念息的,石虎可作海鸥,蛙声可当鼓吹,触处俱见真机。

【大意】

一个好用心机的人就容易产生猜忌,于是就把杯中的弓影误会成蛇蝎,甚至远远看见石头都误会成是卧虎,结果内心充满了一片杀气;一个心平气和的人即使遇见最凶残的老虎也能把他感化得像海鸥一般温顺,把聒噪的蛙声当作悦耳的音乐来听,结果到处都是一片祥和之气。

274.来去自如,融通自在

身如不系之舟,一任流行坎止;心似既灰之木,何妨刀割香涂。

【大意】

身体像一艘没有缆绳的孤舟,自由自在地随波逐流,尽性而泊;内心就像一棵已经烧成灰的树木,所以人间的成败毁益都跟我无关。

275.忧喜取舍之情,皆是形气用事

人情听莺啼则喜,闻蛙鸣则厌,见花则思培之,遇草则欲去之,但以形气用事;若以性天视之,何者非自鸣其天机,非自畅其生意也。

【大意】

按一般人的常情来说,每当听到黄莺婉转的叫声就高兴,听得青蛙呱呱的叫声就讨厌;看到美丽的花卉就想栽培,看到杂乱的野草就想铲除,这完全是根据自己的喜怒爱憎来判断价值。其实假如按照生物的天性来说,黄莺悦耳叫声也好,青蛙的烦人叫声也好,都是在抒发它们自己的情绪;不论是花朵的绽放,也不论是杂草的生长,何尝不是在舒展它们蓬勃的生机呢?

276.梦幻空华,真如之月

发落齿疏,任幻形之凋谢;鸟吟花开,识自性之真如。

【大意】

人一到老年,头发和牙齿都会逐渐稀落,这都是生理上的自然现象,所以大可任其自然退化而不必悲伤;从小鸟的歌唱和鲜花的盛开,来认识人类永恒不变的本性,才算是最豁达的人生观。

277.欲心生邪念,虚心生正念

欲其中者,波沸寒潭,山林不见其寂;虚其中者,凉生酷暑,朝市不如其喧。

【大意】

一个内心充满欲望的人,能使平静心湖掀起汹涌波涛,即使住在深山古刹也无法平息;一个内心毫无欲望的人,即使在盛夏季也会感到浑身凉爽,甚至住在闹区之中也不会感到喧嚣。

278.富者多忧,贵者多险

多藏者厚亡,故知富不如贫之无虑;高步者疾颠,故知贵不如贱之常安。

【大意】

一个财富聚集太多的人,整天忧虑自己的财产被人夺去,可见富有不如贫穷那样无忧无虑;一个身份地位很高的人,整天患得患失,担心自己会丢官,可见为官不如平民那样逍遥自在。

279.读易松间,谈经竹下

读易晓窗,丹砂研松间之露;谈经午案,宝馨宣竹下之风。

【大意】

清晨静坐窗前细读《易经》,用松树滴下来的露水来研朱砂圈点书中的精义;中午时刻在书桌上谈论《佛经》,轻轻敲打那木鱼,让那清脆的声音随风扩散到竹林间。

280.人为乏生趣,天机在自然

花居盆内终乏生机,鸟落笼中便减天趣;不若山间花鸟错集成文,翱翔自若自是悠然会心。

【大意】

花卉被栽植在盆里就显得缺乏自然生机,飞鸟被关进笼中就会减少天然情趣;那些都不如山间的野花野鸟那样显得艳丽自在,因为它们自由生存于大自然景色中,看起来总比经过人工修饰的显得赏心悦目。

281.烦恼由我起,嗜好自心生

世人只缘认得我字太真,故多种种嗜好种种烦恼。前人云:“不复知有我,安知物为贵?”又云:“知身不是我,烦恼更何浸?”真破的之言也。

【大意】

只因世俗之人把自我看得太重,所以才会产生种种嗜好种种烦恼。古人说:“假如已经不再知道有我的存在,又如何能知道物的可贵呢?”又说:“假如能明白,就连身体也在幻化中,一切都不是我所能掌握、所能拥有,那世间还有什么烦恼能侵害我呢?”这真是一句至理名言。

282.以失意之思,制得意之念

自老视少,可以消奔驰角逐之心;自瘁视荣,可以绝纷华靡丽之念。

【大意】

一个人假如能从老年再回头来看少年时代的往事,就可以消除很多争强斗胜的心理;一个人假如能从没落世家回头再去看荣华富贵的往事,就可以消除奢侈豪华的念头。

283.世态变化无极,万事必须达观

人情世态,倏忽万端,不宜认得太真。尧夫云:“昔日所云我而今却是伊,不知今日我又属后来谁?”人常作如是观,便可解却胸中矣。

【大意】

人情冷暖、世态炎凉的变化,真是错综复杂、瞬息万变,所以对任何事都不要太认真。宋儒邵雍说:“以前所说的我,如今却变成了他;还不知道今天的我,到头来又变成什么人?”一个人假如能经常抱这种看法,就可解除心中的一切烦恼。

284.闹日取静,冷处热心

热闹中着一冷眼,便省许多苦心思;冷落处存一热心,便得许多真趣味。

【大意】

在熙熙攘攘的烦嚣城市中,假如能冷静观察事物的变化,就可以减少许多不必要的幽思;当一个人穷途潦倒不得志时,假如仍旧能保持一股奋斗的精神,就可以获得很多真正的生活乐趣。

285.世间原无绝对,安乐只是寻常

有一乐境界,就有一不乐的相对待;有一好光景,就有一不好的相乘除。只是寻常家饭素位风光,才是个安乐的窝巢。

【大意】

只要有一个快乐的境界,就会有一个不快乐的事物来抵消;只要有一个美好的光景,就会有一个不美好的光景来抵消。可见有乐必有苦,有好必有坏,只有平平凡凡、安分守己才是最快乐的境界。

286.接近自然风光,物我归于一如

帘栊高敝,看青山绿水吞吐云烟,识乾坤自在;竹树扶疏,任乳燕鸣鸠送迎时序,知物我之两忘。

【大意】

卷起窗帘远远眺望白云围绕着山恋,看到烟雾迷濛青山绿水的景色,才明白大自然该有多么逍遥自在;窗前花木茂盛、翠竹摇曳生姿,不时有燕雀和鸽子冬去春来凌空飞过,使我恍然理解到物我一体、人我两空。

287.生死成败,一任自然

知成之必败,则求成之心不必太坚;知生之必死,则保生之道不必过劳。

【大意】

人间万物有成功就必然有失败,一个人假如能洞悉此种道理,凡事就不必太积极于成功;天地间的动植物有生就必然有死,一个人假如能明白这种道理,对于自己的养生之道就不必太过于费尽苦心。

288.处世流水落花,身心皆得自在

古德云:“竹影扫阶尘不动,月轮穿沼水无痕。”吾儒云:“水流任急

境常静,花落虽频意自闲。”人常持此意,以应事接物,身心何等自在。

【大意】

古代有位高僧说:“竹子被风吹动,它的影子虽然在台阶上掠过,可是地上的尘土并不因此而飞动;月亮的倒影虽然穿过池水,可是水面上却没有留下痕迹。”儒家一位学者也说:“不论水流如何急湍,只要我能保持宁静的心情,就根本听不到水流的声音;花瓣虽然纷纷谢落,只要我的心经常保持悠闲,就不会受到落花的干扰。”一个人假如能抱这种处世态度来待人接物,那么不论是身体还是精神该有多么自由自在呢?

289.勘破乾坤妙趣,识见天地文章

林间松韵,石上泉声,静里听来识天地自然鸣佩;草际烟光,水心云影,闲中观去见乾坤最上文章。

【大意】

轻风徐徐掠过森林,使苍松发出像海涛般的乐章;飞瀑奔驰而下溅落在岩石上,使岩石发出阵阵冲击声;假如用宁静的心情细听,就能知道大自然所奏乐章的美妙。江边的棵棵芦苇,给人带来一种迷濛的美感;天空的片片彩云,都倒映在水底中,看起来显得特别绚烂夺目;假如能用清闲的心情来欣赏,就能发现造物者所创造的伟大文章。

290.猛兽易服,人心难制

眼看西晋之荆榛,犹矜白刃;身属北邙之狐兔,尚惜黄金。语云:“

兽易伏,人心难降;谷壑易填、人心难满”。信哉!

【大意】

两晋时代,眼看就要发生亡国大祸,可是一些高官贵族还在那里炫耀自己的武力;东汉代皇族,死后多半都葬在北邙山,尸体多都成为山中狐鼠的食物,在世时又何必那样爱惜财富呢?俗谚说:“野兽虽然易制伏,可是人心却难已降服;沟壑虽然容易填平,人的欲望却难已满足。”这真是一句经验之谈。

291.心地能平稳安静,触处皆青山绿水

心地上无风涛,随在皆青山绿水;性天中有化育,触处见鱼跃鸢飞。

【大意】

只要心湖中没有任何风波浪涛,到处所见都是一片青山绿水的美景;只要本性保存一颗善良的爱心,随时都像鱼游水中、鸟飞空中那样自在。

292.生活自适其性,贵人不若平民

峨冠大带之士,一旦睹轻蓑小笠飘飘然逸也,未必不动其咨嗟;长筵广席之豪,一旦遇疏帘净几悠悠焉静也,未必不增其眷恋。人奈何驱以火牛诱以风马,而不思自适其性哉?

【大意】

一个身穿蟒袍玉带的达官贵人,偶尔看到身穿蓑衣斗笠的平民,心中不由得会产生一种轻快之感,这时他难免会发出无官一身轻的感叹;一个终日周旋、交际应酬奢侈饮宴的富豪,一旦碰到逍遥自在、过着朴实生活的人,心中不由得会产生一种恬淡自适的感觉,这时他也难免会有一种留恋不忍离去的情怀。高官厚禄与高贵荣华既然不足贵,世人为什么还要枉费心机、放纵欲望追逐富贵呢?为什么不设法过那种悠然自适而能早日恢复本来天性的生活呢?

293.处世忘世,超物乐天

鱼得水逝而相忘乎水,鸟乘风飞而不知有风,识此可以超物景可以乐天机。

【大意】

鱼有水才能优哉游哉地游,但是它们何尝明白自己置身水中呢?鸟借风力才能自由自在翱翔,但是它们却不知道自己置身在风中。人如果能看清此中道理,就可以超然置身于物欲的诱惑之外,而且也只有这样才能获得天赋的真正人生乐趣。

294.人生本无常,盛衰何可恃

狐眠败砌,兔走荒台,尽是当年歌舞之地;露冷黄花,烟迷衰草,悉属旧时争战之场,盛衰何常?强弱安在?念此令人心灰!

【大意】

狐狸作窝的破屋残壁,野兔奔跑的废亭荒台,都是当年美人歌舞的胜地;遍地菊花在寒风中抖擞,一片枯草在烟雾中摇曳,都是以前英雄争霸的战场。兴衰成败是如此无常,而富贵强弱又在何方呢?每当想到这些名利地位、是非得失,就会使人产生无限感伤而心灰意懒。

295.宠辱不惊,去留无意

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

【大意】

对于一切光荣和屈辱都无动于衷,永远用安静的心情欣赏庭院中的花开花落;对于官职的升迁和得失都漠不关心,永远冷眼观看天上浮云的随风聚散。

296.苦海茫茫,回头是岸

晴空朗月,何处不可翱翔?而飞蛾独投夜烛;清泉绿果,何物不可饮啄?而鸱鸮偏嗜腐鼠。噫!世之不为飞蛾鸱鸮者,几何人哉?

【大意】

晴空万里,皓月当空,哪里不可以自由自在飞翔呢?可是飞蛾偏偏扑向人家灯火自取灭亡;清澈泉水,翠绿瓜果,什么东西不可以饮食果腹呢?可是鸱鸮却偏偏喜欢吃腐烂恶臭不堪的死鼠。唉!人间不作飞蛾鸱鸮傻事的人,在你身边数数究竟有几人呢?

297.求心内之佛,却心外之法

才就筏便思舍筏,方是无事道人;若骑驴又复觅驴,终为不了禅师。

【大意】

刚一踏上竹筏,就能想到过河后竹筏就没有用,这才是懂得工理不为外物所牵累的道人;假如骑着驴还在找另一匹驴,那就变成了典型的既不能悟道、也不能解脱的和尚。

298.以冷情当事,如汤之消雪

权贵龙骧,英雄虎战,以冷眼视之,如蚁聚膻,如蝇竞血;是非蜂起,

得失猬兴,以冷情当之,如冶化金,如汤消雪。

【大意】

有权势的达官贵人,像龙飞一般表现气概威武;有力量的英雄好汉,像虎奔一般打斗一决胜负;其实这种种情形如果冷眼旁观,就如同蚂蚁被膻腥味道引诱在一起,也像苍蝇为争食血腥聚集在一起,同样都是看了令人感到万分恶心的局面。是非成败就宛如群蜂飞舞一般纷乱,穷通得失就宛如刺猬竖起的毛刺一样密集,其实这种情景如果用冷静头脑来观察,就如同金属熔液注入了模型自然冷却,又如同雪花碰到热汤自然立刻会融化。

299.彻见真性,自达圣境

羁锁于物欲,觉吾生之可哀;夷犹于性真,觉吾生之可乐。知其可哀,

则尘情立破;知其可乐,则圣境自臻。

【大意】

一个终日被物欲困扰的人,总觉得自己的生命很悲哀;只有留恋于纯真本性的人,才会发觉生命的真正可爱。明白受物欲困扰的悲哀之后,世俗的情怀就可以立刻消除;明白留恋于真挚本性的欢乐,圣贤的清高境界自然到来。

300.心月开朗,水月无碍

胸中即无半点物欲,已如雪消炉焰冰消日;眼前自有一段空明,时见月在青天影在波。

【大意】

一个人心中假如没有丝毫物质欲望,那就像炉火化雪和阳光融冰一般快速;一个人假如能把眼光看得远一些,面前自然会呈现一片空旷开朗的景象,宛如皓月当空月轮倒影在水中一般宁静。

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